Прочитал в газете «Трудовая Тюмень» №25, 2026 г. высказывания православного предпринимателя Германа Стерлигова. Он призывает родителей не отдавать детей в школы, говоря, что иначе бог накажет их смертью. Он считает, что гуманитарные и точные науки, особенно физика и химия, превращают детей в безбожных скотов. Это высказывание, на мой взгляд, как говорится, ни в какие ворота, даже церковные, не лезет. Церк-ви тоже имеют школы, семинарии, академии.
В настоящее время наука быстрыми темпами двигается вперёд, делает всё новые открытия и всё больше вторгается в обычную жизнь. Сейчас даже домашняя прислуга пользуется изделиями и механизмами (роботы, холодильники, телевизоры и другие аппараты), которые созданы по законам физики и пользуется моющими, лакокрасочными и другими веществами, созданными на основе знаний химии. Если бы всё человечество отменило школы, то оно в течение короткого времени скатилось бы к первобытному состоянию.
Все разговоры и действия, связанные с образованием, ведут к ослаблению России. Это и разговоры о закрытии средних школ в сёлах, что затруднит для сельской молодёжи получение среднего образования. Для этого нужно будет ехать в города, что будет представлять некоторые трудности: отрыв от семьи, от привычной жизни, дополнительные денежные издержки. Для проживания учащихся придётся возвращаться к интернатам. Это и разрешение принимать на работу пятнадцатилетних. Видимо, для этого стали выдавать паспорта достигшим возраста 14 лет. С одной стороны, организм у детей такого возраста ещё слабый, что может сказаться на здоровье. С другой стороны, они к этому времени ещё не заканчивают 9 класс и в дальнейшем, если появится желание, им будет трудно куда-нибудь поступить учиться. Чтобы страна добивалась больших успехов нужно растить, учить молодёжь, давать большой объём знаний, чтобы она могла проявить себя в любой сфере деятельности, обладала кругозором и культурным уровнем.
В советское время даже профессиональные училища давали учащимся среднее образование, и они поступали в институты, при этом имея уже знания и некоторый опыт по избранной специальности. Сейчас ощущается большая нехватка учителей и медицинских работников. Это связано с тем, что у нас бесплатное школьное образование и бесплатная медицина, а вот обучение в институтах сделали платным, что повлекло за собой много проблем. Средняя зарплата по России довольно высокая, но трудно найти человека с такой среднемесячной зарплатой среди рабочих, живущих в малых городах, и, особенно, в деревнях. На мой взгляд, в бедных семьях дети больше приучены к труду и к жизни в различных условиях. Но вот бедные родители не могут выделить средства на обучение детей в институтах. А вот известно из истории, что в России много выходцев из бедных семей достигали больших высот. И вот выходцы из этих мест вернулись бы с дипломами в родные края почти все.
Раньше студенты, обучаясь в институте бесплатно, при получении диплома, обязаны были отработать несколько лет там, куда его направят, где он нужен. Это было как бы и принуждением, но молодой специалист сразу получал место работы. Не надо было его искать. За это время завязывались дружеские отношения с населением, с сослуживцами. Молодые люди женились, выходили замуж и оставались там на длительное время или на всю жизнь, что было полезно для учреждений и территорий. Сейчас при платном обучении отработки нет. Выпускник получает свободный диплом и должен сам искать место работы, где в нём нуждаются. Но не все горят желанием ехать куда-то в глубинку. И некоторые начинают работать в других сферах. И получается парадокс: институты выпускают специалистов, а на местах сохраняется дефицит, что может иметь и имеет тяжёлые последствия.
Некоторые руководители школ и медицинских учреждений, чтобы как-то разрядить такое положение, увеличивают нагрузку на существующий персонал, повышая число рабочих часов или сокращая время проведения процедур или приёма больного. Но большая нагрузка ведёт к быстрой утомляемости, к нарушению психического состояния и работоспособности, срывам в работе. Школьники получают некачественные знания. Родители, желающие, чтобы их дети поступили в институты, нанимают им репетиторов. А в медицинских учреждениях происходит неправильное установление диагноза, неправильное назначение лечения, что ведёт к ухудшению здоровья и к продолжительности лечения.
На эту тему привожу пример из жизни. В одно время работал в ж/д поликлинике ст. Ишим молодой невролог Степанов Виктор Николаевич. Перед его кабинетом очередь больных продвигалась медленно, и больные, записавшиеся к нему на приём впервые, были этим недовольны. Виктор Николаевич дотошно расспрашивал больного о его состоянии, о возможных причинах заболевания, о его симптомах, чтобы уяснить сущность заболевания и только после этого делал вывод и назначал лечение. Потом он работал в учреждении. А сейчас ведёт приёмы больных в поликлинике областной больницы №4.
В последнее время от разных знакомых я слышал много лестных отзывов о его работе, благодарностей в его адрес. Он стал знаменит на весь город. Только все жалуются, что трудно записаться к нему на приём, так как все хотят именно к нему попасть. А стал бы он таким врачом, если ему сократили бы время приёма больного?
Сейчас у нас в стране идёт борьба за увеличение продолжительности жизни. Уже увеличили возраст, необходимый для выхода на пенсию. Чтобы увеличить продолжительность жизни, нужно улучшить, облегчить жизнь людей, приучить их к спорту и улучшить их лечение. Но как улучшить лечение, если не хватает врачей? Решить эту проблему в какой-то мере может перевод на бесплатное обучение студентов медицинских институтов. Необходимо также сделать бесплатным обучение в педагогических институтах.
В производственной сфере у нас всё хорошо вроде бы. Создаются новые материалы, выводятся новые сорта растений. Создаются новое оборудование, строительная техника, средства транспорта и связи, новое вооружение (хотя, если бы на Земле не было бы войн, то проживание на ней было бы более благоприятным и интересным).
Сейчас учёные работают над созданием искусственного интеллекта. А о самом человеке никто не думает. Он не только не улучшается, но уже теряет старые позиции. Всё шире распространяется наркомания, не ослабляет, а укрепляет свои позиции алкоголизм, падает культура поведения. Люди меньше стали заниматься физкультурой и спортом. Старшие поколения воспитывались на литературных героях, брали с них пример. Все читали книги. И большое распространение имели различные игры. В кинофильмах воспевались люди труда, рассказывалось о достижениях в производственной сфере. Недостатки осмеивались в весёлых комедиях. С приходом телевизора книги и игры немного потеснились. Но фильмы были 1-2 серийными и показывались по телевизору в удобное для людей время. В последнее время фильмы показывают почти круглосуточно с небольшим ночным перерывом, но показывают в основном, длиннющие триллеры, состоящие из многих десятков серий, которые с короткими перерывами показывают годами повторно. Словно вымерли у нас кинематографисты. К тому же показ фильмов прерывается рекламой (10-12 минут фильм потом 5-6 минут реклама), что значительно увеличивает время просмотра фильма.
Плохо ведётся воспитательная работа, даже некоторые ученики не уважают своих учителей. Нужно с детства воспитывать в людях трудолюбие, культурное поведение, любовь и уважение ко всем людям и заботу о них, чтобы создаваемый учёными искусственный интеллект не посчитал нас существами низшей расы, не стал нас уничтожать, невзирая на ранги (как в фильмах о Терминаторе? – Ред.).
Л. Яковлев, г. Ишим
От редакции. Все эти благие пожелания и вполне аргументированные предложения тов. Яковлева были бы уместны и применимы, если бы у нас в стране была Советская власть и социализм. Народная власть и действительно прогрессивный социально-экономический уклад. Но увы, ныне в России правит бал буржуазия. И не просто буржуазия, а буржуазия компрадорская, которой не нужна ни Россия, ни народ. Она не заинтересована в развитии и сохранении даже своего государства и политического строя. Она готова положить всё это в жертву ради услужения своим хозяевам из числа глобальной элиты, глобальной буржуазии. Компрадоры прекрасно знают, что делают, и делают это специально во вред России, ибо так желают их хозяева, желающие уничтожить Россию и её многонациональный народ. Думать о людях эту свору шакалов могут заставить только сами люди.